Энциклопедический словарь русской цивилизации - беринг (bering) витус ионассен (иван иванович) (1681-8.12.1741)

мореплаватель. Выходец из Дании. В 1703 Беринг поступил на российскую службу с тех пор до последних дней своей жизни преданно служил России. В 1725 назначен начальником 1-й Камчатской экспедиции (1725 30) целью которой было выяснить наличие перешейка или пролива между Азией и Америкой. В июне сентябре 1728 экспедиция Беринга на судне Св. Гавриил обойдя восточный берег Камчатки южный и восточный берега Чукотки прошла проливом названным впоследствии Беринговым. В 1730 получил чин капитан-командора. В 1732 Беринг назначен руководителем 2-й Камчатской экспедиции ее целью было обследование побережий Ледовитого океана изучение Сибири и Дальнего Востока исследование севера Тихого океана и плавание к Японии. Перед экспедицией стояла задача окончательно установить существование пролива или перешейка между двумя континентами. Экспедиция основала Петропавловский острог (1740) (ныне Петропавловск-Камчатский). В 1740 пакетботы Св. Петр (командир Беринг) и Св. Павел (командир А. И. Чириков) вышли из Охотска после зимовки в Авачинской губе и направились на восток. 20 июня 1741 корабли разошлись и более не встретились. Суда прошли морем названным впоследствии Беринговым достигли побережья Аляски. На обратном пути Беринг открыл часть Шумагинских и Алеутских островов. Возвращение было тяжелым экипажи страдали от недостатка продовольствия и болезней. Сам Беринг тяжело заболел и умер на острове (ныне о. Беринга) рядом с которым Св. Петр потерпел крушение. Камчатские экспедиции оставили огромное картографическое наследство. Мореходами было создано более 60 общих и региональных карт. Часть открытий 2-й Камчатской экспедиции отражена в Атласе Российском (1746) оказавшем влияние на развитие западноевропейской географии и картографии. Л. Н. Вдовина БЕРИНГОВ ПРОЛИВ между Азией и Северной Америкой. Соединяет Сев. Ледовитый океан (Чукотское море) с Тихим океаном (Берингово море). Дл. 96 км наименьшая ширина 86 км наименьшая глубина 36 м. По проливу между о-вами Диомида проходит государственная граница России и США и линия перемены дат. Берингов пролив впервые пройден казаком С. И. Дежнёвым и Ф. А. Поповым (Ф. Алексеевым) во время промысловой экспедиции 1648 затем в 1728 русской экспедицией В. Беринга именем которого назван. БЕРИНГОВО МОРЕ полузамкнутое море Тихого океана между Азией (Россия) и Северной Америкой (США); отделено от основной части океана Алеутскими и Командорскими островами. Беринговым проливом соединяется с Чукотским морем. Площадь 2315 тыс. кв. км. БЕРЛЮКОВСКАЯ НИКОЛАЕВСКАЯ пустынь Московская еп. в окрестностях Богородска на берегу р. Вори. Учреждена в 1779 митр. Платоном на месте бывшего тут некогда Берлюковского монастырища или погоста основанного в 1606-13 и получившего свое название оттого что во время самозванщины здесь поселились под видом отшельников крестьяне с предводителем своим Берлюком. В 1829 в числе древних икон чудесно обретен здесь образ Лобзание Спасителя Иудою и бывшие от него исцеления привлекли множество богомольцев. С. В. Булгаков БЕС (слав.: гадкий отвратительный) то же что чёрт (праслав.: проклятый) дьявол (греч.: клевещущий) сатана (евр.: противодействующий) денница (люцифер) велиал (велиар) веельзевул. По учению христианской церкви злой дух или глава злых духов виновник зла в мире враг истины Бога и людей. БЕСЕДА научный литературный и политический журнал славянофильского направления выходил в Петербурге в 1871-72. Выступал за сильное Русское государство на исторических началах русского народа пропагандировал идеи славянского движения. В числе главных авторов журнала А.И. Кошелев И.О. Аксаков А.Н. Майков А.Ф. Писемский А.К. Толстой С.Юрьев. БЕСКОРЫСТИЕ свобода духа от привязанности к материальным благам (B.C. Соловьев). БЕССАРАБИЯ территория у Черного моря между реками Днестр Прут и низовьями Дуная. В X XI вв. входила в состав Руси. В XII XIII вв. в состав Галицко-Волынского княжества. В XVI -XVIII вв. оккупирована Турцией. Возвращена России в 1818. Временно отторгнута от России в 1856 (возвращена в 1878). Вновь отторгнута в 1918 (возвращена в 1940). БЕССМЕРТИЕ состояние вечности присущее Богу и причастным к Нему верующим людям. Бессмертие достигается благочестивой жизнью во Христе который даровал его своим ученикам и последователям Своею смертью. Душа праведника не умирает со смертью тела. Если верующий заслуживает бессмертия то вначале он воскреснет духом а в конце времен Бог даст душам верующих новые бессмертные тела. Иная участь ждет грешников. Бесконечность адских мук не есть бессмертие а постоянное умирание. БЕЦКОЙ Иван Иванович (3.02.1704-31.08.1795) русский государственный и общественный деятель педагог. Внебрачный сын фельдмаршала И. Ю. Трубецкого. Учился в кадетском корпусе служил в Петербурге в Коллегии иностранных дел в 1747 вышел в отставку и до 1762 жил гл. обр. за границей. В 1764 94 президент Академии художеств в Петербурге. В 1763 представил Екатерине II план школьной реформы Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества (утвержден в 1764) в котором так же как и в уставах шляхетского корпуса и воспитательных домов и др. соч. изложил свои педагогические взгляды. Надеялся посредством воспитания создать новую породу людей (гуманных и справедливых дворян а также купцов промышленников ремесленников т. е. третий чин ). Условием формирования первого поколения новых людей Бецкой считал строгую изоляцию воспитанников от пагубного влияния общества предрассудков и пороков старого поколения. С этой целью в 1760 н. 70-х создал систему закрытых учреждений сословного характера для детей от 5 -6 до 18 20 лет в т. ч. воспитательные дома в Москве и Петербурге Коммерческое училище мещанские училища при Сухопутном шляхетском корпусе и при Академии художеств Смольный институт с мещанским отделением положивший начало среднему женскому образованию в России. Основной задачей новых учреждений считал воспитание совершенного человека и гражданина; обучению отводил второстепенную роль. В программы включил широкий круг общеобразовательных дисциплин способствующих гл. обр. нравственному развитию воспитанников определению их способностей и направления будущей деятельности. Для детей из мещанского сословия предусматривал помимо общего образования обучение основам коммерции ведению хозяйственных дел ремесленно-художественным специальностям. Серьезное внимание уделял физическому развитию детей приобщению к домашнему труду. Педагогическая программа Бецкого предполагала использование гуманных методов воспитания. Воспитатели должны быть добросовестными и примера достойными людьми обучать без принуждения с учетом интересов и способностей ребенка не применять телесных наказаний.